ConoscerAI

ConoscerAI è un progetto rivolto alle scuole superiori che mira a promuovere tra i più giovani una prima conoscenza dell’Intelligenza Artificiale e a contribuire a uno sviluppo consapevole dell' IA. Gli studenti infatti sperimenteranno una loro idea innovativa che includa lo sviluppo di una tecnologia di IA in maniera autonoma. Oggi è più che mai importante creare una comunicazione positiva sull'opportunità di comprendere gli algoritmi dell'Intelligenza Artificiale e gestire una tecnologia che può essere pervasiva. Il nostro obiettivo è quello di proporre un nuovo quadro educativo tra i giovani per introdurli al tema e farli "sporcare le mani" con alcuni degli strumenti disponibili sul mercato, ponendosi le domande fondamentali legate alla dimensione etica e all’impatto nella nostra vita quotidiana dell’Intelligenza Artificiale. L’approccio europeo all’innovazione tecnologica è, nelle parole stesse della commissione europea, umanocentrica. Questo significa che, nello sviluppare applicazioni e servizi, così come nel fruirne lo scopo deve essere sempre quello di promuovere la persona, come individuo e nella società in cui vive ed opera. Questo, in un certo senso, impone di governare l’innovazione, non per limitarla bensì per assicurare che sia messa a servizio della persona. Il limite non è dato dal tecnologicamente possibile ma dal rispetto e dalla promozione dell’essere umano. Ciò implica sviluppare la comprensione del reale, dell’innovazione, che tenga conto da un lato di ciò che esiste, della ricerca tecnologica, distinguendola da narrazioni fantascientifiche; da un altro lato, della necessità di comprendere le implicazioni etiche, giuridiche, sociali ed economiche (c.d. ELSEE) che esse pongono. Particolare attenzione sarà dedicata all’interazione uomo macchina che, in alcuni casi, può alterare la percezione della realtà e manipolare le scelte del singolo e ci interroga su cosa significhi essere umani e sulla natura delle nostre relazioni. Agenti software, robot sociali, realtà aumentata, neuromarketing costituiscono grandi opportunità di innovazione e di servizi e impresa, eppure richiedono attente analisi e capacità critica sia da parte di chi le sviluppa, sia da parte di chi, eventualmente, vorrà utilizzarle.